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科技小子养成记

发布时间:19-11-09



王∟子健,首师大附中高一年级学生,任校学生会学习部长。■在2013年、2014年连续两年获得全国青少年信息学奥赛一等奖。2Φ014年,参◘加亚太地区信息学赛,摘得铜牌。2015Ё年再获●亚太地区信息学赛银牌,同年获得╥全国信息学奥∝赛∽银牌,并◇被北大自主招生预录取。其父☆王晓林面对儿子的成ξ长,很庆幸三年前的“约法十章”,特撰文讲述他的家教故事。


王子健(中)和同学在做实验。


古人云:“人生至要,莫如教子。”诚者斯言!教育和培养孩子是一件要事,更是一件乐事。

三年前的那个元旦,我们与儿◄子“约法十章”。那是儿子升入初中后的第一个辞旧迎◆新之╳日,那天,我们花了一个上午的时间和儿子一起整理过去、规划未来。根据儿子小学阶段的学г习生活状况和半·年多的初中体验,我们↘最终商定了关于儿子初中学习生活※的十点期$望与建议:“阳光乐观,γ不任性;学习认真,不浮躁;全面发展,不偏科;成绩优秀,不矜夸;¤团结同学,不妒忌;健康体魄,不斗狠;行为文明,不虚荣;衣食有节,不浪费;劳╣动修身,不偷懒;孝顺父母,不逆反。”

我们把这十点期望与建议打印后贴在儿子的书桌上,时刻提醒他要按照这些标准塑造自己〩。正是有了这个“顶层设计”的规范,三年◣多来卐,儿子在各方面都得到了长足的发展。

在儿子成长的过程中,总会留下许多难忘的回忆,印象最深的①是他对科技的痴迷。我记得儿子在上初二的时候∈,爱τ上了计算机编程。有时,他会为理解一个算法而枯坐桌案前6个小时;他曾★为调试一道题目而检查数十次,提交了五十多次才通过;他也曾为证⿸明一个定理而辗转反侧,苦思冥想一个星期……儿子的勤奋,使得他在这个领域进步很快,取得了一系列的好成绩。但是,随着中考的逐渐临近,问题也出现了。

第二次中考模拟考试后,学校老师与我沟通,建议让孩子全╢力冲刺中考,暂停在计算机编程上的时间和精力的投入。我有些举棋不定,在儿子的课业与兴趣之间徘徊,在是否让儿子坚л持竞赛上◢犹豫,毕竟这┕事关系到儿子的学业和前程,我们无法代替他做出决定。于是我们和儿Ↄ子一起冷静地分析、研判,最终决定降低儿子中考冲击最好成绩的目标要求,Ц鼓励他一如既往地从事计算机编程的学习。也许是儿子参与了这项重要的决定,让他∩有了一夜长大的感觉,分外珍惜自己的选择,不仅在▌中考┄┅中取得了很好的成绩,而|︴()〔〕且在2015年亚太地区信息学┐赛、2015年全国信息学ↀ奥赛中连续摘得两枚银牌,并被北大自主招→生降为一ν本∑线预录取。养育孩子的实践证明,无论是兼〡得ω还是取舍,都是需要智慧的。


□Л文Ы/王晓林(中央党校哲学部)


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